В Казалинском транспортно-техническом высшем колледже с целью обучения студентов осознанному выбору способа обучения через сравнение особенностей восприятия информации, а также развития навыков мышления, анализа и аргументированной речи, по инициативе преподавателя предмета АӘ и ТД Д. Бозжігіта среди студентов I–II курсов состоялись дебаты на тему: «Бумажная книга или цифровое обучение — что эффективнее?».

В ходе мероприятия студенты, используя аргументы и факты, работая в командах и применяя метод сравнения, проанализировали преимущества и недостатки бумажного и цифрового обучения. Участники команд «Сторонники бумажной книги» и «Сторонники цифрового обучения» продемонстрировали навыки логического мышления, анализа и аргументированной речи, опираясь на доказательства.

По итогам слаженной работы команда «Сторонники бумажной книги» успешно завершила мероприятие и за аргументированное выступление, основанное на фактах, была награждена благодарственным письмом администрации колледжа.